..... Школьники выполняли тесты на компьютере, а руководство школ отвечало на вопросы специальной анкеты. Приоритетным направлением исследования 2018 года стала читательская грамотность, кроме того, появилось новое направление - глобальные компетенции.

 ..... 

Заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова рассказала о том, что столица вошла в число мировых лидеров по качеству образования. Такие данные были получены согласно рейтингу международного исследования качества образования PISA-2018.

По словам Анастасии Раковой, столичные школьники также заняли третье место по уровню читательской грамотности. "По читательской грамотности мы с шестого места попали в тройку. По математической грамотности Москва занимает пятое место, а до этого было шестое место. По естественной грамотности Москва с 12 переместилась на шестое место. По двум параметрам мы в два раза улучшили свои позиции и по математической грамотности уверенно двигаемся вперед", - сказала Анастасия Ракова.

Заммэра пояснила, что таких результатов удалось добиться, в частности, благодаря модернизации московских школ.

Стоит отметить, в Москве с 2011 года проводилась модернизация образования. В основу этой реформы был заложен подход, при котором в системе образования главным является ученик, и школы должны конкурировать за ученика. На сегодняшний день все школы Москвы имеют возможность давать качественное образование.

Напомним, PISA (The Programme for International Student Assessment) - это одно из основных и наиболее авторитетных исследований по оценке качества образования на международном уровне. Исследование проводится раз в три года среди 15-летних школьников по математике, чтению и естественным наукам.

 ..... 

Согласно результатам международного исследования качества образования PISA-2018, столичные школьники заняли третье место по уровню читательской грамотности.

Об этом сообщила заместитель Мэра Москвы в правительстве Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. ..... 

По словам Анастасии Раковой, такого улучшения позиций удалось добиться, в частности, благодаря модернизации московских школ. "Итоги международного исследования показывают, что мы смогли не только сохранить свои позиции в рейтинге, но и существенно улучшить результаты, став одними из лидеров школьного образования в мире. ..... Исходя из этого, был осуществлен переход на нормативно-подушевое финансирования школ, в рамках которого все школы стали получать одинаковое финансирование в расчете на одного ученика. Был взят курс на то, чтобы сформировать равные возможности в каждой школе для обеспечения качественного образования. Сегодняшние результаты показывают, что нам это удалось. В Москве больше не существует лучших школ, средних школ - все школы Москвы имеют возможность давать качественное образование. Я надеюсь, что это исследование, как и другие результаты, которые говорят о росте качества образования в столице, поставят окончательную точку в обсуждении, в правильном ли направлении движется Москва в модернизации образования", - добавила Анастасия Ракова.

 ..... В новом исследовании приняли участие более семи тысяч московских школьников 9 класса из 151 контрольной школы.

 ..... Программа PISA действует с 2000 года.

 ..... Это результаты исследования, которое в 2018 году проводила крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений.

Тестирование охватило более 80 стран и различных территорий. В столице эксперты оценили знания около семи тысяч учеников. В итоге московские школьники улучшили уровень читательской грамотности и вошли в первую тройку. В математической области ученики попали в пятерку, а по уровню естественно-научной грамотности стали шестыми. Хотя в предыдущем рейтинге были на 12 месте.

В списке столица обошла прежних признанных лидеров: Финляндию, Канаду и Южную Корею. По навыкам работы с информацией 15-летних москвичей опережают только школьники из Сингапура и четырех китайских провинций. Подробнее - в сюжете телеканала Москва 24.

 ..... согласно результатам международного исследования качества образования PISA-2018, а столичные школьники заняли третье место по уровню читательской грамотности. ..... 

 ..... 

PISA (The Programme for International Student Assessment) - крупнейшая международная программа оценки учебных достижений, которую реализует Организация экономического сотрудничества и развития. ..... В рамках такого перехода городские школы стали получать одинаковое финансирование в расчете на одного ученика. ..... 

 ..... При этом столичные школьники на третьем месте по уровню читательской грамотности. ..... 

 ..... Об этом рассказала заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

 ..... Таким образом, в каждой школе сформировались равные возможности для обеспечения качественного образования. ..... 

 ..... 

 ..... 

 ..... Новое исследование смогло охватить свыше 7 тысяч московских школьников 9 класса из 151 контрольной школы.

 ..... 

 ..... 

 ..... 

 ..... 

Школы Москвы поднялись на третье место по уровню читательской грамотности.

Об этом стало известно из международного исследования качестве образования PISA-2018. Ранее Москва занимала шестую позицию в мире по данному показателю.

Есть прогресс и в других направлениях. Например, по математической грамотности - шестая позиция вместо пятой, а по естественной - шестая вместо 12-й.

 ..... 

По ее словам, успеха помогла добиться модернизация городских школ, проводимая с 2011 года. Все учебные заведения начали получать одинаковое финансирование в расчете на одного ученика. Нововведения были необходимы для формирования равных возможностей в получении качественного образования.

 ..... 

- По математической грамотности Москва заняла пятое место. Мы значительно улучшили наши показатели. С 12 позиции по естественной грамотности столица переместилась на шестое место, - прокомментировала Анастасия Ракова, заместитель мэра Москвы в Правительстве Москвы по вопросам социального развития.

Она добавила, что успехов достигли благодаря модернизации учреждений. В основу реформы образования заложили подход, по которому школы конкурировали за ученика. Так, мы достигли равных возможностей во всех столичных учебных заведениях.

Это показали результаты международного исследования качества образования PISA-2018.

Московские школьники стали третьими в мире по уровню читательской грамотности, следует из данных международного исследования качества образования PISA-2018, сообщила журналистам заммэра Москвы Ананстасия Ракова.
 ..... 
По словам Раковой, результаты исследования свидетельствуют о том, что Москва взяла правильный курс в модернизации образования, которое направлено на то, чтобы все московские школы имели возможность дать ученикам качественное образование.
 ..... 

 ..... 

 ..... 

 ..... 

"Благодаря тому что в Москве всем школьникам обеспечены равные возможности для получения качественного образования, они демонстрируют высокий уровень по всем направлениям исследования: читательской грамотности, поиску информации, определению разницы между фактами и мнениями. Как результат, Москва по уровню знаний школьников обогнала Канаду и Ирландию, с которыми находилась на равных позициях в рейтинге 2016 года, уступая лишь нескольким провинциям Китая и Сингапуру", - добавил руководитель департамента по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития Андреас Шляйхер.

 ..... Это еще раз доказывает, что все изменения в столичном образовании за последние восемь лет были правильными и действительно повысили его качество. ..... Достичь таких результатов позволила выбранная еще в 2011 году Мэром Москвы стратегия, направленная не на то, чтобы создавать отдельные лучшие школы, а на то, чтобы обеспечить всем школам города равные возможности и, соответственно, требовать от них хорошего образования независимо от того, в каком районе они расположены. Чтобы московские родители отдавали ребенка в школу рядом с домом, понимая, что там будет качественное образование и их ребенок будет подготовлен к поступлению в хорошие московские вузы", - отметила Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития. Результаты Москвы по итогам исследования PISA

Область исследования

PISA 2016

PISA 2018

Балл

Положение в международном рейтинге

Балл

Положение в международном рейтинге

Читательская грамотность

519

6

534

3

Математическая грамотность

531

6

534

5

Естественно-научная грамотность

513

12

5 ..... Эти тесты помогают оценить грамотность пятнадцатилетних школьников по математике, чтению и естественным наукам. ..... 

Школа как трамплин

Город уделяет особое внимание качеству школьного образования, а высокие результаты PISA стали независимой оценкой этих реформ. Сегодня у каждого учащегося независимо от места проживания в столице есть все возможности для раскрытия своих талантов и способностей. Во всех школах, в том числе в частных, введено равное финансирование, что гарантирует качественное образование всем москвичам.

Сейчас размер норматива для школ на одного человека составляет 125-160 тысяч рублей в год. В проекте бюджета на 2020 год увеличен норматив финансирования - он составит до 175 тысяч рублей на школьника.

На смену более чем четырем тысячам маленьких школ и детских садов со скромными бюджетами, возможностями и результатами пришли 537 больших школ. Количество зданий при этом осталось прежним. Школы оснащены самым современным оборудованием. В общеобразовательных учреждениях представлен широкий выбор образовательных направлений, не менее трех профилей обучения, кружков дополнительного образования, в которых занимаются более одного миллиона детей в возрасте от пяти до 18 лет.

В рамках проекта по предпрофессиональному образованию в каждом районе Москвы открыты инженерные, академические, медицинские, кадетские, ИТ-классы и Московский предуниверситарий. В них обучаются более 40 тысяч человек. Задачей проекта стало формирование у учеников умений и навыков, которые помогут им стать успешными и востребованными специалистами.

Проект по предпрофессиональному образованию служит основой для создания уникальной образовательной среды - школ старшеклассников. Первые три такие школы открыли в 2018 году на базе корпусов школ № 1502, 1560 и 2097. Здания превратили в уникальные пространства, похожие на вузы. Наряду с учебными классами появились лекционные аудитории, а лаборатории оснастили современным оборудованием, которое позволяет проводить исследования и эксперименты, заниматься наукой.

Сейчас в школах старшеклассников получают образование ученики 10-х и 11-х классов. Скоро число таких школ увеличится, а учеников в них станет больше. Благодаря этому у молодых людей раньше появится возможность выбрать будущую профессию и углубленно изучать предметы школьной программы.

Московские школьники показывают высокие результаты на всероссийских и международных соревнованиях. В этом году 946 москвичей из 228 школ стали победителями и призерами Всероссийской олимпиады школьников. На мировых соревнованиях ребята завоевали 18 медалей, 13 из них - золотые. По результатам ЕГЭ свыше 23,4 тысячи школьников набрали более 220 баллов по трем предметам. Это почти в три с половиной раза больше, чем в 2010 году. Стало больше выпускников, поступающих на бюджетные места в топовые вузы. Например, в 2,3 раза увеличилось количество “бюджетников” в Московском физико-техническом институте, в 2,6 раза - в Первом московском государственном медицинском университете имени И.М. Сеченова и в 1,3 раза - в Национальном исследовательском университете "Высшая школа экономики".

Сегодня уроки проходят не только в школах, но и на городских площадках. В Москве реализуются проекты "Учебный день в музее", "Урок в Москве" и олимпиада "Музеи. Парки. Усадьбы". Более миллиона школьников посетили за шесть лет "Субботы московского школьника". Бесплатные занятия для школьников проходят в вузах, на предприятиях, в музеях и колледжах.

Город стимулирует и учителей. Средняя зарплата по итогам девяти месяцев выросла до 117,5 тысячи рублей. Также педагоги могут получать гранты за успешную работу, вклад в развитие проекта “МЭШ”, доплату за классное руководство, повышать квалификацию в вузе по своему выбору или проходить курсы на портале дополнительных профессиональных программ. Сегодня открыто более 690 курсов.

Также улучшилась система профессиональной диагностики. За последние годы создана система независимой оценки, которая помогает педагогам выявить свои слабые места, чтобы повысить квалификацию.

Кроме того, в московских школах обновляется материально-техническая база и внедряется цифровая среда. Они оснащаются высокоскоростным доступом в интернет через Wi-Fi, интерактивными панелями. Свыше 43 тысяч московских учителей обеспечены персональными ноутбуками. В некоторых школах есть целые ИТ-полигоны.

Уже три года работает проект "Московская электронная школа". Школьники могут найти с его помощью все материалы для подготовки к урокам и повторения пройденного материала. Сейчас в библиотеке “МЭШ” представлено свыше 39 тысяч сценариев уроков, более 1500 учебников и учебных пособий, свыше 82 тысяч интерактивных образовательных приложений, созданных учителями города и ИТ-компаниями, а также большое количество заданий, соответствующих содержанию ОГЭ и ЕГЭ. Это позволяет школьникам готовиться к контрольным, экзаменам и олимпиадам.

Проект полезен и родителям. Целая система сервисов “МЭШ” позволяет меньше беспокоиться о ребенке. Ежедневно более чем 600 тысячам родителей приходят сообщения о посещении школы и питании детей. Электронный журнал ежедневно просматривают свыше 500 тысяч человек.

Более 1,2 миллиона раз москвичи воспользовались сервисом “Самодиагностика”. С его помощью можно повторить пройденный материал и подготовиться к контрольным. А электронный дневник и журнал в “МЭШ” облегчили жизнь учителя, освободив его от бумажной работы.